Quelle place pour la culture ?

Pourquoi la culture ? Nous rappelons le rôle fondamental de la culture pour chacun : la culture, c’est ce qui nous permet de nous élever au-dessus de notre nature, en développant les dispositions que nous offre notre...

Un nouvel horizon

Problématique en jeu : Notre époque est confrontée à 3 défis : concilier les impératifs de l’économie, de la recherche du bonheur et du respect de l’environnement. Il faut « Penser les générations » envisager le progrès et...

Redonner goût à l’École républicaine

Un passé glorieux et après ? Tout le monde s’accorde sur l’excellence du modèle de l’école républicaine de la Troisième République avec une nostalgie plus ou moins prononcée pour les uns ou pour les autres. Pourquoi...

Le système éducatif et le numérique

Les constats La Loi : Depuis la loi Jules Ferry du 28 mars 1882, l’instruction est obligatoire et gratuite. Elle s’applique désormais à tous les enfants à partir de 3 ans et jusqu’à 16 ans....

Les Ecoles publiques et nous

La persistance de la pandémie Covid-19 démontre la fragilité de la vie humaine et celle des Républiques. Malgré leurs propres difficultés, les « soignants » aident la République française à affronter l’épreuve. Quant à nous, membres d’un...

Peut-on apprendre à faire société

Constats : « Faire société » : d’abord c’est quoi une société ? C’est sûrement, le regroupement d’individus appartenant à une même civilisation, au sein d’un même territoire, et partageant la même culture, les mêmes valeurs et les mêmes normes....