Respectable Loge, Art et Lumières, Orient de Lyon, Région 6 Est et Loges de Suisse
Mots Clefs : ModernisationPréventionRestaurationSanté scolaireUrgence sanitaireProblématique
Les politiques de prévention doivent être généralisées et particulièrement présentes et actives auprès des plus vulnérables (personnes âgées, petite enfance, handicapés migrants, malades, …). Lorsque les actions de prévention sont menées à grande échelle, elles ont effectivement une répercussion sur l’état de santé de toute la population : exemple du rôle de l’école dans la politique du respect de certaines vaccinations obligatoires. Elles doivent être ouvertes à tous et avoir le souci permanent de contribuer à réduire les inégalités sociales de santé.
La Santé scolaire est déficiente depuis des dizaines d’années et les actions actuelles ne répondent plus, non seulement aux objectifs de cette branche de la Santé, mais également aux nécessités des populations d’aujourd’hui.
Constat
Malgré les progrès de la médecine, on constate une recrudescence de certaines affections (obésité, diabète, maladies chroniques, …), des maladies dites de civilisation (pollution, pesticides, …) et des problèmes liés à la malnutrition, aux intoxications…
Le redressement de la Santé scolaire est urgent et sera une des actions à mener en profondeur avec diligence car, non seulement il intéresse la santé des enfants et des adolescents, mais également de toute la population. Il aura des répercussions dans le recrutement et la formation de tous les personnels et les méthodes de travail de toutes les instances intervenant auprès de l’enfance et de l’adolescence.
Propositions
La restauration et la modernisation impliquent :
Notamment, revoir et définir le partage des tâches et l’information mutuelle entre les différentes institutions au service de la santé de l’enfance (par exemple, « articuler les dépistages de la 6ème année de l’enfant avec les dépistages réalisés par la médecine de ville ou hospitalière… » recommandation de la Cour des Comptes). Il sera également nécessaire de regrouper et/ou coordonner les différentes instances intervenant auprès de l’enfance et de l’adolescence, de donner une formation indispensable au personnel enseignant (compétences en physio-biologie, santé, hygiène, domaines psycho-sociaux, …).
Deux priorités émergent :
Restauration et modernisation de la Santé Scolaire, ouverte à tous, dans le souci constant de contribuer à réduire les inégalités sociales de santé
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